Córdoba, Argentine (hybride)
22-25 mai 2023
L’Université nationale de Córdoba (UNC), conjointement avec l’AISLF et la Société nationale de sociologie du Droit (SASJU), organisent une semaine d’activités scientifiques du 22 au 25 mai, ouverte par le colloque international « Migrations, mobilités et interculturalité » les 22 et 23 mai. Le programme détaillé est en ligne.
Colloque international : 22-23 mai
Les dynamiques complexes des processus de migration et de mobilité entre différentes régions et leur relation avec le contexte global de l’interculturalité, nous invitent à enrichir et à promouvoir un échange de connaissances académiques et de pratiques afin de contribuer aux réflexions comparatives entre régions et continents, en vue de construire de nouvelles perspectives analytiques, au sein de l’approche des droits universels. Avec cet objectif général en tête, l’AISLF a conçu ce colloque comme un dialogue entre chercheurs, professeurs et doctorants francophones, hispanophones et lusophones, sur la situation des migrations et de la mobilité humaine dans les différentes régions où ces langues sont parlées. Il s’agit également d’un dialogue interculturel où langue et région représentent des expériences de vie et des perspectives théoriques éventuellement différentes, mais substantiellement complémentaires, pour comprendre les sujets et les actions sociales au XXIe siècle. […]
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Le colloque se déroule en français, espagnol et protugais, avec traduction simultanée.
Lieu et inscriptions
Faculté des Langues, Cité universitaire UNC, Blvr. Enrique Barros s/n - Córdoba.
Les inscriptions sont enregistrées sur place, à l’ouverture du colloque.
Rencontres scientifiques
Le colloque international « Migrations, mobilités et interculturalité » est suivi par une rencontre scientifique entre l’AISLF, la SASJU et les collègues des centres de recherche et des programmes doctoraux de l’UNC, visant à réfléchir à de futures relations de coopération mutuelle.
Une réunion est également prévue avec les membres de l’AISLF et les doctorant·e·s et les étudiant·e·s de master dont les sujets de thèse sont censés avoir une orientation sociologique, en vue de planifier des actions de soutien ou des consultations.
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