Catherine Tourrilhes et al.
Catherine Tourrilhes et Ana Paula V. Fraga Levivier, Une pédagogie en recherche-action. Innovation dans la formation en travail social, Paris, L’Harmattan, 2017.
Cet ouvrage rend compte de l’expérimentation sur dix ans de la recherche-action comme pédagogie dans la formation des futurs travailleurs sociaux. L’introduction de la recherche-action dans la formation en travail social favorise la posture interrogative, l’apprentissage de la démarche collective de recherche, et crée des espaces hybrides d’élaboration des postures professionnelles dans une transversalité des métiers.
Catherine Tourrilhes est membre de l’AISLF.